Kỳ thi Quốc gia: Hàng loạt băn khoăn chưa có lời giải đáp

Trong 2 ngày 19 và 20/3, Bộ GDĐT đã tổ chức Hội nghị tập huấn thi THPT quốc gia 2015 và xét tuyển ĐH, CĐ tại ĐH Tôn Đức Thắng (TPHCM).

>> tra cưu diem thi 2015 và xem tin the gioi mới nhất 

Lo lắng về cụm thi

TS Nguyễn Quốc Chính, Trưởng ban ĐH - Sau ĐH (ĐH Quốc gia TPHCM) đặt vấn đề: Việc phân loại và bố trí thí sinh ở các điểm thi là do ĐH Quốc gia TPHCM thực hiện hay do Sở GDĐT bố trí? Các trường có được điều chỉnh, thêm thông tin vào giấy đăng ký xét tuyển hay không? Và việc xử lý thông tin đăng ký của thí sinh ở ngày làm thủ tục dự thi do các cụm thi điều chỉnh hay phải do Sở GDĐT điều chỉnh?

Đại diện Sở GDĐT Nghệ An đã nêu ra con số 11.000 thí sinh chỉ dự thi với mục đích tốt nghiệp THPT (chiếm khoảng 1/3 tổng số thí sinh). Theo đó, Sở GDĐT phải tổ chức 1 cụm thi bao gồm 11-12 huyện trong tỉnh, và câu hỏi được đặt ra là: sẽ đánh số báo danh như thế nào trong 1 hội đồng thi, khi mà ở các huyện từ đầu tỉnh đến cuối tỉnh đều có thí sinh tên từ vần A đến V theo bảng chữ cái?

Theo đại diện Sở GDĐT tỉnh Đồng Tháp, trong các cụm thi do trường ĐH chủ trì có đại diện các sở, các trường THPT và trường ĐH, CĐ. Tuy nhiên, tại cụm thi do địa phương chủ trì lại không nói rõ các thành phần tham gia.

Có đủ thời gian cho chấm thi hay không?

Ông Phạm Văn Hùng, Đại học Thái Nguyên, băn khoăn về thời gian tổ chức thi và chấm thi. Theo ông Hùng, kỳ thi diễn ra từ ngày 1- 4/7 và kết quả gửi về Bộ trước ngày 20/7, tức là chỉ có 16 ngày để nộp điểm thi. Giả sử, có các điểm thi lớn với 50.000 thí sinh thi thì khả năng không thể chấm thi kịp. Việc kết thúc tuyển sinh vào cuối tháng 12 sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến lịch học của các trường.

Sở GDĐT Đồng Tháp đặt vấn đề về điểm bảo lưu cũng cần tính kỹ hơn vì thực tế cho thấy có rất nhiều trường hợp gian lận đối với việc bảo lưu điểm.

TS Nguyễn Quốc Chính cũng cho rằng Bộ GDĐT nên xem xét lại về quy định chấm phúc khảo, vì theo quy định hiện nay nếu số lượng bài thi chấm phúc khảo nhiều thì không làm xuể.
Xem thêm : tra cứu điểm thi vào lớp 10 năm 2015

Ngoài ra, năm nay có áp dụng việc đăng ký dự thi trực tuyến. Quy định này cũng khiến nhiều trường băn khoăn: Nếu hàng trăm ngàn thí sinh truy cập cùng một lúc, liệu phần mềm có bị nghẽn hay không? Đặc biệt, ở các vùng sâu, vùng xa, nhà mạng phải có phương án dự phòng khi có sự cố về mạng…

Trước hàng loạt ý kiến của các trường, các sở GDĐT, Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng cho biết sẽ tiếp thu và trình Bộ trưởng Bộ GDĐT để xem xét, điều chỉnh.

Cơ hội nhận học bổng từ Trường FPT

Trong kỳ tuyển sinh năm học 2015-2016, Trường THPT FPT dành nhiều suất học bổng cho học sinh có thành tích xuất sắc trong năm học lớp 9 và trong kì thi kiểm tra năng lực tư duy của nhà trường vào ngày 24/5/2015.

Học sinh thuộc diện xét học bổng là các em đạt giải ba trở lên trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh/thành phố trực thuộc trung ương năm học lớp 9; Giải nhất trong kỳ thi Giải toán trên internet – ViOlympic và Olympic Tiếng Anh trên internet (IOE) cấp quốc gia năm học lớp 9 và những học sinh đạt kết quả xuất sắc nhất trong kỳ kiểm tra năng lực tư duy đầu vào do trường THPT FPT tổ chức.

>> tra cuu diem thi 2015

Môi trường học tập tại THPT khuyến khích sự tư duy và phát triển của mỗi cá nhân. Các bạn tự do sáng tạo, đưa ra ý kiến trong khuôn khổ cho phép.

Trường THPT FPT được xây dựng và phát triển theo mô hình của một trường phổ thông thế hệ mới, nơi tạo môi trường cho học sinh phát triển toàn diện, xác định được đam mê và chuẩn bị những kiến thức, kỹ năng, thái độ ứng xử, nền tảng văn hoá, và trên hết là một tinh thần tự lập hết sức cần thiết cho giai đoạn học tập đại học, với mục tiêu trở thành một công dân toàn cầu đúng nghĩa.Trường học tập theo mô hình nội trú. Trong đó học sinh học tập, sinh hoạt từ thứ 2 đến hết thứ 6 hàng tuần ở một môi trường học tập và rèn luyện tập trung, khép kín. Đây cũng là một trong các mô hình của các trường THPT hàng đầu ở Mỹ và nhiều nước khác. Tại Việt Nam, một mô hình trung học nội trú, trực thuộc các trường đại học đã được triển khai từ những năm 70 và đã đóng góp rất nhiều thế hệ tài năng cho đất nước.Trong tuần, phụ huynh sẽ không cần lo lắng về việc đón đưa con em hay tìm chỗ học thêm. Nhà trường sẽ tổ chức tất cả các hoạt động cần thiết liên quan cho việc học tập theo chương trình chính khóa, học nâng cao và các chương trình phát triển cá nhân toàn diện. Thứ Bẩy và Chủ nhật học sinh có thể lựa chọn ở lại trường hoặc về với gia đình. Trường được thừa hưởng nhiều thành quả giáo dục từ Đại học FPT – ngôi trường chỉ sau 6 năm hoạt động đã đứng trong hàng ngũ các trường đại học uy tín hàng đầu tại Việt Nam và bước đầu đi ra thế giới.

>> điểm thi tốt nghiệp thpt 2015

Tại trường THPT FPT, các bạn được tham gia rất nhiều hoạt động ngoại khóa để phát triển các kĩ năng sống và giao tiếp.

Môi trường học tập tại THPT FPT là môi trường kỷ luật, chuyên nghiệp nhưng cũng rất tôn trọng cá nhân, tự lập và hòa đồng, thân thiện. Học vì kiến thức thật và những thành công thật trong tương lai, không chấp nhận bất cứ sự gian dối, tiêu cực nào trong học tập, sinh hoạt. Môi trường được xây dựng để chăm sóc chu đáo cho việc học tập và sinh hoạt của học sinh nhưng cũng định hướng vào việc hoàn thiện tính tự lập và trách nhiệm cá nhân của mỗi học sinh.

Trong vòng 2 năm qua, trường THPT FPT đã trao tặng 44 suất học bổng giá trị cho các tài năng trẻ đến từ khắp các tỉnh thành trên cả nước. Những cá nhân sở hữu những phẩm chất ưu tú và năng lực xuất sắc mà Ban Giám hiệu nhà trường trân trọng và tự hào. Năm học 2015-2016, trường THPT FPT dành nhiều suất học bổng 70%, 50%, 30% cho học sinh xuất sắc. Đây là phần thưởng hấp dẫn với hi vọng các em sẽ phát triển tốt tại ngôi trường FPT và cống hiến tài năng cho đất nước.

Học sinh THPT FPT giành giải Nhì cuộc thi lập trình Alice 2014.

Bí quyết săn học bổng:

Sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho kì thi kiểm tra năng lực ngày 24/5/2015 tới là một trong những bước quan trọng đưa bạn đến buổi phỏng vấn với Ban giám hiệu để giành học bổng. Hãy cùng lắng nghe một số bí kíp nhỏ mà những học sinh từng nhận học bổng THPT FPT chia sẻ nhé!

1. Tham khảo trước các đề tham khảo trên website của trường

Các thí sinh dự tuyển vào trường THPT FPT sẽ thực hiện bài kiểm tra đầu vào bao gồm hai phần: Trắc nghiệm Toán và Tư duy logic. Bài kiểm tra gồm 60 câu hỏi được thực hiện trong 90 phút, trong đó có 35 câu hỏi kiểm tra kỹ năng tính toán và 25 câu hỏi kiểm tra năng lực tư duy logic. Nội dung kiến thức bài kiểm tra được gói gọn trong các nội dung về năng lực toán học và tư duy logic cần thiết cho học sinh theo học cấp Trung học phổ thông theo chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục - Đào tạo, cũng như các chương trình học tập mở rộng theo chuẩn quốc tế của trường THPT FPT. Bài kiểm tra trắc nghiệm toán và tư duy logic mà Trường THPT FPT áp dụng đánh giá đồng thời các kỹ năng tính toán, tư duy nhanh, cũng như kiểm tra được khả năng tư duy lập luận, khả năng tư duy sáng tạo của học sinh - những kỹ năng và tố chất cần thiết để học sinh theo học tốt tại trường THPT FPT. 

Hình thức tuyển chọn đầu vào này giúp đánh giá năng lực học tập và độ phù hợp của thí sinh, bên cạnh đó không gây áp lực học thuộc lòng cho những thí sinh 15 tuổi trước kỳ thi chuyển cấp nhiều sức ép. Mô hình này tuy còn mới tại Việt Nam nhưng là một trong những hình thức tuyển chọn chất lượng cao phổ biến tại những quốc gia phát triển về hệ thống giáo dục THPT như khối Bắc Mỹ hay Châu Âu.

Với hình thức thi khá mới mẻ này, có một tip nhỏ là các bạn hãy tập làm quen với dạng câu hỏi tư duy có trên website của nhà trường để nắm được khung toàn bộ một bài thi và cách làm. Tuy nhiên, vì là một bài thi thể hiện kỹ năng tư duy nên bạn không cần quá lo lắng để ôn kĩ càng mà hãy để tâm lý tốt nhất trong ngày thi sơ tuyển nhé!

Hãy giữ tinh thần thoải mái, tự tin và là chính mình trong buổi phỏng vấn với Ban Giám hiệu THPT FPT để giành học bổng bạn nhé!

2. Luôn trung thực và là chính mình trong buổi phỏng vấn học bổng với Ban Giám hiệu:

Hãy tự tin thể hiện đúng bản thân mình và đừng tìm cách đánh bóng bản thân quá mức bằng những thành tích không có thật. Ban Giám hiệu là những người rất dày dạn kinh nghiệm, họ sẽ phát hiện ra ngay những điểm bất hợp lý hay thiếu chân thật trong câu trả lời của bạn. Do vậy, khi được lọt vào vòng phòng vấn lời khuyên đầu tiên là bạn hãy trung thực và tự tin là chính mình.

Tiếp theo, hãy suy nghĩ trước về các câu hỏi quen thuộc, nhưng nên nhớ đừng học thuộc lòng câu trả lời bởi như vậy nghe sẽ rất không tự nhiên và nhàm chán. Đến tham dự phỏng vấn, bạn cần chú ý ăn mặc lịch sự nhưng thoải mái, hít thở sâu, đừng quá lo lắng. Kì thi kiểm tra năng lực tư duy nhà trường đã phân loại thành các câu hỏi ở mức trung bình, khó và rất khó để có thể chọn lọc được thí sinh xuất sắc. Bởi vậy hãy tự tin vào bản thân và nghĩ rằng đây là cơ hội cho họ thấy rõ hơn bạn là một con người tuyệt vời và xứng đáng với mức học bổng cao nhất như thế nào nhé!

Chúc các bạn may mắn!

Nguồn: Tổng hợp

Trường THPT Chuyên Lam Sơn: Thi tuyển theo hình thức tự luận

Sở Giáo dục và đào tạo Thanh Hóa vừa công bố tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Lam Sơn năm học 2015 - 2016 với phương thức tuyển sinh là thi tuyển, các môn thi theo hình thức tự luận.

Theo đó, đối tượng tuyển sinh là học sinh trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, xếp loại hạnh kiểm và học lực cả năm học của các lớp cấp THCS từ khá trở lên; xếp loại tốt nghiệp THCS từ khá trở lên.

>> Điểm thi tốt nghiệp thpt 2015

Trường THPT Chuyên Lam Sơn.

Mỗi thí sinh dự thi 4 môn: gồm 3 môn không chuyên là: Ngữ Văn, Toán học, Tiếng Anh (tính điểm hệ số 1) và 1 môn chuyên (tính điểm hệ số 2). Hai lớp chuyên Nga và chuyên Pháp thi môn Tiếng Anh.

Đối với các môn không chuyên như: Toán, Ngữ Văn thi 120 phút. Thi môn chuyên: Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học thi 150 phút. Môn không chuyên Tiếng Anh thi thời gian 90 phút.

Hội đồng thi được tổ chức tại Trường THPT Lam Sơn, Đào Duy Từ và Hàm Rồng. Tất cả các môn đều thi theo hình thức tự luận.

Điểm xét tuyển là tổng điểm các bài thi môn không chuyên + điểm bài thi môn chuyên tương ứng với lớp chuyên nhân 2. Chỉ xét tuyển đối với thí sinh tham gia thi tuyển, đã thi đủ các bài thi, không vi phạm quy chế thi, các bài thi môn không chuyên đạt điểm 3.0 trở lên; bài thi môn chuyên đạt điểm 5.0 trở lên; lấy theo thứ tự điểm xét tuyển từ cao xuống cho đến khi đủ chỉ tiêu. Xét riêng cho từng lớp chuyên.

Nếu có nhiều thi sinh cuối cùng của mỗi lớp chuyên bằng điểm nhau thì lấy lần lượt theo các ưu tiên sau: Có điểm thi môn chuyên đăng ký dự thi cao hơn, học sinh đạt giải cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học. Ưu tiên lần lượt giải Nhất, giải Nhì, giải Ba; học sinh có giải thi học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hoá cùng môn chuyên đăng ký dự thi cao hơn. Ưu tiên lần lượt giải Nhất, giải Nhì, giải Ba (không kể giải kỳ thi giải toán bằng máy tính Casio); có điểm trung bình môn chuyên đăng ký dự thi năm học lớp 9 cao hơn; có điểm trung bình các môn năm học lớp 9 cao hơn.

Các thí sinh mua hồ sơ tại Trường THPT Chuyên Lam Sơn từ ngày 15/5/2015. Đến ngày 01 và 2/6/2015, thí sinh nạp hồ sơ đăng ký dự thi và lệ phí thi tại trường THPT Lam Sơn. Kỳ thi sẽ diễn ra trong các ngày 12 - 13/6/2015.

>>Xem thêm : tra cuu diem thi 2015

Cách tính điểm vào lớp 10 năm học 2015 - 2016

Ngày 13.4, Sở GD-ĐT TP.HCM đã thông báo đến các trường THCS quy định về cách tính điểm vào lớp 10 năm học 2015-2016

tra cứu điểm thi vào lớp 10 năm 2015

Theo đó, các trường THCS áp dụng quy định tính điểm tuyển sinh lớp 10 năm nay đối với kết quả kiểm tra học kỳ 2 các môn: toán, ngữ văn, ngoại ngữ. Từ kết quả này, các trường giảm đi khoảng 20 đến 30% để coi là điểm thi dự kiến học sinh sẽ đạt được trong kỳ thi tới và so sánh với điểm chuẩn năm ngoái để tư vấn học sinh chọn 3 nguyện vọng.

Cụ thể, các thí sinh đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 sẽ dự thi vào ngày 11-12.6 các môn: toán, ngữ văn (thời lượng 120 phút/môn), ngoại ngữ (60 phút/môn). Điểm thi tuyển là tổng điểm ba bài thi (toán - ngữ văn có hệ số 2) và điểm cộng thêm (không quá 5 điểm) cho đối tượng ưu tiên, khuyến khích. Thí sinh trúng tuyển phải dự thi đủ ba bài thi và không có bài thi nào bị điểm 0.

Ở một trường, điểm chuẩn nguyện vọng 2 cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 1 và điểm chuẩn nguyện vọng 3 cao hơn điểm chuẩn nguyện vọng 2 không quá 1 điểm.

Phụ huynh và học sinh nộp hồ sơ lớp 10 năm học 2014-2015 

Các thí sinh đăng ký vào lớp 10 chuyên sẽ dự thi 4 môn vào ngày 11-12.6 với 3 môn bắt buộc tương tự các thí sinh dự thi lớp 10 thường, cùng bài thi môn chuyên (thời lượng 120 phút đối với môn hóa học, ngoại ngữ là 120 phút, các môn còn lại là 150 phút/môn).

Điểm xét tuyển vào lớp chuyên là tổng điểm 4 môn nói trên trong đó môn chuyên hệ số 2 và điểm khuyến khích (nếu có).

Điểm xét tuyển sinh vào lớp không chuyên là tổng điểm 3 môn toán, ngữ văn và ngoại ngữ.

Xem thêm : tra cuu diem thi và xem phim vo thuat tại iphim.vn

Nhiều trường đo chỉ số IQ, EQ để chọn học sinh lớp 6

THCS Nguyễn Siêu có thể đo chỉ số đa trí tuệ (IQ, EQ, vượt khó) và có một ngày cho học sinh trải nghiệm để đánh giá khả năng thực tế. THCS Lương Thế Vinh khảo sát học sinh bằng bài trắc nghiệm về nhiều lĩnh vực.

>> tra cuu diem thi 2015 mới nhất

Ngày 10/4, trao đổi với VnExpress bên lề Hội nghị hướng dẫn công tác tổ chức tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2015-2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, cô Nguyễn Thị Minh Thúy, Hiệu trưởng THCS Nguyễn Siêu cho biết, việc thay đổi phương thức tuyển sinh, không thi tuyển vào lớp 6 đặt lên vai người quản lý nhiều khó khăn trong việc tìm ra phương thức xét tuyển sao cho phù hợp và đồng bộ với thông tư 30 đánh giá học sinh theo năng lực. 

Qua nhiều cuộc họp bàn, THCS Nguyễn Siêu đưa ra nhiều phương án như: sử dụng một mẫu dành cho giáo viên tiểu học đánh giá học sinh theo chuẩn đầu ra của trẻ; tổ chức ngày trải nghiệm cho học sinh tham gia hoạt động tập thể, nhóm, cá nhân để thầy cô quan sát, đánh giá được hành vi, kỹ năng, thái độ của trẻ.

"Kiểm tra kiến thức mà không sử dụng bài thi là rất khó. Có lẽ chúng tôi sẽ thực hiện phương án đo chỉ số IQ (chỉ số thông minh), EQ (chỉ số cảm xúc) và chỉ số vượt khó để chọn học sinh. Riêng môn tiếng Anh, các em được giáo viên nước ngoài phỏng vấn trực tiếp để đánh giá kỹ năng nghe, nói, giao tiếp", cô Thúy cho biết. 

Theo thạc sĩ Minh Thúy, thực chất của bài đo chỉ số đa trí tuệ IQ chính là thể hiện năng lực của môn Toán; EQ thể hiện năng lực của tiếng Việt và khả năng tư duy ngôn ngữ, còn chỉ số vượt khó là kỹ năng làm việc nhóm, hợp tác của trẻ…

"Học sinh lớp 5 chưa phân luồng hay nổi trội rõ năng lực Toán, Văn, ta có thể kết hợp các hình thức tổ chức hoạt động để trẻ bộc lộ. Việc không tổ chức thi mà xét tuyển có thể tích hợp được nhiều môn học, giúp các em bộc lộ năng lực toàn diện, đặc biệt giảm tình trạng dạy thêm học thêm. Là phụ huynh lớp 5, tôi chịu nhiều áp lực khi con đi học mà có những bài Toán xa rời thực tế", cô Thúy nói. 

Nhiều trường THCS trên địa bàn Hà Nội đề xuất phương án tuyển sinh vào lớp 6 bằng hình thức kiểm tra năng lực IQ, EQ. Ảnh: Thanh Tùng.

THCS Nguyễn Siêu khi tuyển sinh, đào tạo, nhấn mạnh đến vấn đề phát triển toàn diện về thái độ, kỹ năng, sau đó mới là kiến thức. Cách xét tuyển bằng đo chỉ số đa trí tuệ, theo Hiệu trưởng Thúy, là phù hợp và có khả năng đảm bảo được chất lượng đầu vào. Trường sẽ ưu tiên tuyển học sinh chuyển cấp trong nội bộ, còn chỉ tiêu sẽ tuyển học sinh trường ngoài. Phương thức tuyển sinh với 2 đối tượng này như nhau.

Năm nay, THCS Nguyễn Siêu tuyển sinh online để tránh tình trạng phụ huynh, học sinh phải chờ quá đông trước cổng trường. Ngày trải nghiệm cũng sẽ được tổ chức thành nhiều đợt, mỗi đợt khoảng 100 em để phù hợp với cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên của trường và đảm bảo việc đánh giá được chính xác nhất.

Là một trong những trường có lượng học sinh đăng ký vượt chỉ tiêu rất nhiều, THCS Lương Thế Vinh đề xuất tuyển sinh riêng bằng khảo sát nhận thức thực tế của trẻ về nhiều lĩnh vực trong cuộc sống như: gia đình, xã hội, suy luận... "Phương án của chúng tôi là cho các em làm bài kiểm tra trắc nghiệm trên giấy trong vòng 100 phút với 25-30 câu hỏi về tất cả lĩnh vực như kiểu thi "Ai là triệu phú". Tất nhiên, kiến thức sẽ đơn giản hơn, phù hợp với khả năng của học sinh lớp 5", PGS Văn Như Cương, Chủ tịch Hội đồng quản trị nhà trường cho biết. 

Xem thêm : tra cứu điểm thi vào lớp 10 năm 2015

Theo thầy Cương, với đề khảo sát của trường, những học sinh chỉ vùi đầu vào sách vở mà ít quan tâm đến cuộc sống thực tế sẽ khó hoàn thành tốt. "Tôi kỳ vọng cách làm này có thể chọn được học sinh năng động, hiểu biết, có ý thức về gia đình, xã hội... Nếu chọn được đối tượng như thế, có khi lại hay hơn cách tổ chức thi kiến thức Văn, Toán như mọi năm", PGS Văn Như Cương cho hay. 

Tại quận Cầu Giấy, nơi có nhiều trường chất lượng cao, theo Phó trưởng phòng Giáo dục quận Lê Thị Kim Ánh, các trường có thể xét tuyển theo phương án sát hạch chỉ số IQ, EQ. Riêng THCS Cầu Giấy có thể xét học bạ.  "Khó khăn khi xét học bạ là các năm trước tiểu học có chấm điểm, nhưng lớp 5 năm nay chỉ có điểm 2 bài kiểm tra còn lại là nhận xét. Chúng tôi đang tìm tiếp phương án giải quyết", bà Ánh nói.

Theo Phó giám đốc Sở Giáo dục Hà Nội Phạm Văn Đại, hạn cuối để các trường nộp phương án tuyển sinh lớp 6 về Sở là ngày 13/4. Ngày 16/4, Sở sẽ họp với các trường, Phòng Giáo dục, UBND các quận, thống nhất phương án cuối cùng. 

Giải trí : xem phim vo thuat mới nhất 2015

Lo ngại trước ngày thi tốt nghiệp THPT

Các địa phương lo ngại việc trộn số báo danh của thí sinh các tỉnh sẽ dẫn đến thí sinh ở một địa phương phải thi ở nhiều điểm, không thuận lợi cho việc ăn ở, đi lại.

Xem thêm>> Tra cuu diem thi 2015

Chiều 9/4, làm việc với lãnh đạo 8 trường đảm nhiệm cụm thi và 8 Sở Giáo dục và Đào tạo có thí sinh thi tại TP HCM, TS Trần Văn Nghĩa, Phó cục trưởng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, cho biết việc trộn thí sinh các địa phương nhằm tránh trường hợp giáo viên coi thi ưu tiên học sinh tỉnh mình. Sở Giáo dục TP HCM sẽ làm đầu mối của 8 cụm thi đặt tại TP HCM.

Theo quy định của Bộ Giáo dục, mỗi điểm thi tốt nghiệp THPT 2015 quốc gia năm nay phải có thí sinh của ít nhất hai tỉnh thành. Điều này dẫn đến thí sinh ở một địa phương sẽ phải thi ở nhiều điểm khác nhau.

Tại cuộc họp, TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM cho rằng, quy định trên khiến việc phân bổ thí sinh tại cụm thi bất hợp lý. Ví dụ thí sinh ở quận 2, cách trường chỉ 5 km, nhưng phải lên quận 5 thi tại Đại học Sài Gòn. Hoặc thí sinh ở quận 12 phải thi tại Thủ Đức. "Việc di chuyển xa sẽ nguy hiểm, dễ kẹt xe, trễ giờ thi", ông Dũng nói.

Tương tự, TS Nguyễn Quốc Chính, Trưởng ban Đào tạo đại học và sau đại học, Đại học Quốc gia TP HCM cũng cho hay, việc trộn số báo danh của thí sinh các tỉnh sẽ dẫn đến thí sinh ở một địa phương sẽ phải thi ở nhiều điểm thi, không thuận lợi cho việc ăn ở, đi lại.

Đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai thông tin, tỉnh có 16.000 thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2015 quốc gia. Trong đó, khoảng 6.000 thí sinh thi cụm Đại học Quốc gia TP HCM và 10.000 thí sinh tại 7 cụm thi còn lại. Sở mong tất cả học sinh của tỉnh thi ở cụm Đại học Quốc gia TP HCM.

Năm nay sẽ có khoảng 162.000 thí sinh dự thi tại TP HCM, tổ chức thành tám cụm với 275 địa điểm thi.

Nguồn: Tổng hợp

Sở GD&DT Hà Nội chốt phương án tuyển sinh lớp 6

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Phạm Văn Đại yêu cầu tất cả các trường ở Hà Nội tuyển sinh vào lớp 6 có lượng hồ sơ đăng ký lớn phải gửi phương án tuyển sinh trước 14/4.

• tra cuu diem thi
• điểm tuyển sinh lớp 10 năm 2015
• tin the gioi

Sáng 10/4, Hà Nội tổ chức hội nghị hướng dẫn công tác tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2015-2016.

Một trong những nội dung được quan tâm là việc tuyển sinh vào lớp 6 tại các trường ngoài công lập, trường công lập có địa bàn tuyển sinh rộng và lượng hồ sơ đăng ký quá lớn so với chỉ tiêu tuyển sinh.

Học sinh thi vào lớp 6 Trường chuyên Hà Nội - Amsterdam, Hà Nội năm 2014. (Ảnh: Văn Chung)

Phó phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy Lê Thị Kim Ánh cho biết phòng đã có hội nghị do UBND quận chủ trì về tuyển sinh đầu cấp.

Hiện vướng mắc ở quận này là có một số trường chỉ tiêu tuyển sinh ít, đối tượng đăng ký nhiều như Trường THCS Cầu Giấy và một số trường ngoài công lập. Với chỉ đạo không thi tuyển vào HS lớp 6, phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy đã có nhiều cuộc họp bàn phương án.

"Việc xét tuyển, kiểm tra sát hạch IQ, EQ được một số trường ngoài công lập đưa ra. Trường THCS Cầu Giấy đưa giải pháp tuyển sinh xét tuyển thẳng trò có giải, sau đó có bài sát hạch. Tuy nhiên lãnh đạo quận yêu cầu xét học bạ. Đây là bài toán khó" - bà Ánh chia sẻ.

Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành cũng đã xây dựng phương án kiểm tra đánh giá năng lực qua các bài thi EQ, IQ đối với học sinh tuyển sinh vào lớp 6 trình lên sở GD-ĐT. Tuy nhiên, phương án này cũng chưa được chấp nhận.

Tại hội nghị, đại diện Trường Việt Úc (quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) lo lắng, hỏi: "Trường ngoài công lập có được kiểm tra trình độ tiếng Anh của học sinh dự tuyển vào lớp 6 của trường không. Nếu vi phạm thì sở sẽ xử lí ra sao".

Đến thời điểm hiện tại, nhiều trường THCS hoặc THPT có lớp 6 hay trường liên cấp có lượng hồ sơ quá lớn so với chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm khi được hỏi đều khá im lặng và kín tiếng về phương án tuyển sinh vào lớp 6.

16/4 chốt phương án tuyển sinh vào lớp 6

Trước thắc mắc của Trường Việt Úc, ông Ngô Văn Chất, Trưởng phòng Quản lí thi &Kiểm định chất lượng, sở GD-ĐT cho biết: "Yêu cầu không thi tuyển vào lớp 6 các môn văn hóa là toán, tiếng Việt, tiếng Anh. Các trường phải làm nghiêm túc. Nếu không từ hiệu trưởng, phòng GD-ĐT và các đơn vị liên quan sẽ chịu trách nhiệm trước lãnh đạo thành phố".

Kết thúc hội nghị, Phó GĐ sở GD-ĐT Hà Nội Phạm Văn Đại cho biết: "Mọi phương án tuyển sinh phải công khai, không để bức xúc trong dư luận. Sở sẽ hướng dẫn cụ thể. Nếu các phòng, các trường làm sai phải chịu trách nhiệm trước lãnh đạo các cấp".

Nguồn tintuc.vn